本网讯 化学化工学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，积极响应国家战略，围绕江西省“1269”行动计划，聚焦稀土、钨、铜、锂等有色金属产业转型升级和科技创新关键领域，通过与地方产业的紧密协同结合，不断深化落实“五链”（学科链、产业链、人才链、创新链、教育链）融合为路径的行动方案，积极构建“三融”（产教融合、科教融汇、校地融通）育人模式，有效推动学院高质量发展。

围绕“学科链+产业链”，强化“专业+”意识，构建人才培养新体系

学院结合区域化工产业布局状况，紧盯“德才兼备”人才培养目标，积极探索实践“化工+”人才培养模式，遵循新工科建设指引，根据江西产业的发展要求，建立了“化工+有色金属、新材料、新能源”的人才培养机制，构造了人才培养新模式；学院立足地方行业特色，按照学校有色金属学科的发展定位，瞄准行业人才需求，主动服务赣州稀土（钨）、鹰潭铜加工、宜春锂电新能源和抚州有色金属新材料等行业企业。学院积极推进“科教融合、赛教融合、产教融合”的人才培养新举措，逐步形成“三维三融”新工科“化工+”人才培养新体系，培养满足江西省“1269”产业高质量发展的化工专业人才。学院近年来培养的毕业生，74%在化学化工领域相关行业企业工作，多人获国家级人才、优秀企业家等荣誉号；在校学生多次荣获“江西省最美大学生”“江西省大学生自强之星”等称号。

依托“学科链+人才链”，抓好学科专业建设，打造学科专业新格局

学院抢抓国家“双一流”建设契机，围绕江西省“1269”行动计划所缺的人才需求，在“育才、引才、用才”上聚力，加大不同学科之间的交叉与合作，有效推进学科交融互助，构建了“本硕博”多层次一体化的人才培养体系；广泛引进国内外优秀学者和行业专家，组建成一支包括全国优秀教师、宝钢优秀教师、全国黄大年式教师团队成员等在内的高水平教学和科研团队，推动科技成果的转化与应用。学院先后实现了材料与化工专业学位博士点的突破，新增了化学一级学科学术型硕士点，学院所属两个本科专业全部获批国家级一流本科专业，化学工程与工艺专业通过工程教育认证，化学学科进入ESI全球前0.5%。

优化“学科链+创新链”，精准对接行业发展，搭建产教研用融合平台

学院聚焦区域有色金属行业发展，依托学科链布局创新链，建有“化工冶金国家级实验教学示范中心”，与赣州市、宜春市、抚州市、新疆阿克陶县等地方的企业积极开展合作，先后与江钨集团、赣州稀土集团等单位共同组建了“国家离子型稀土资源开发与利用国家工程技术研究中心”“国家钨与稀土产品质量监督检验中心”等多个国家级、省级创新平台。学院依托各级各类产教研用融合平台，不仅提升了教师基础研究的能力水平，也为地方行业企业的转型升级和创新发展提供了有力的技术支持。近5年来，学院承担国家级、省部级等项目57项，获省自然科学奖5项、省科技进步奖4项，发表SCI/EI高水平论文600余篇、Nature子刊2篇、ESI高倍引论文30余篇，出版专著和教材20余部，获授权发明专利57项，承担企业委托技术项目60余项（总经费3000余万元）。

坚守“学科链+教育链”，深化教育教学改革，夯实教育教学强基固本

学院始终坚守立德树人根本任务，围绕人才培养目标，紧盯社会需求和行业发展，积极推动教育教学改革。学院坚持“立心铸魂、强基固本、交叉融通”的人才培养理念，充分发挥学院多学科优势，在理想信念、课程体系、实践能力方面实施全面改革，从“强基础、重创新”两个维度，通过思政教育与专业教学融合、跨学科课程交叉融合、实践教学与科学研究融合等举措，注重不同层次学生的个性化发展，提升学生将理论知识应用于实际工作中的能力，努力培养学生具有“家国情怀、德学兼修、国际视野、能力卓越”的优良品质。学院十分注重教师队伍的专业发展，鼓励教师积极参加培训和学术交流，不断提升教学水平。近5年来，学院荣获全国高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队1个，获得省级教学成果一、二等奖6项，获批国家、省级一流课程6门，主持省部级及以上的教改研究课题10项，发表教改论文20余篇，出版教材4部，学生在全国大学生化工设计竞赛等活动中获得国家级和省级奖100余项。这些成果的取得，不仅提升了学院的教学水平，夯实教育教学工作根基，也为学生的全面发展和培养高素质、创新应用型人才奠定了坚实基础。

（文/化学化工学院 编辑/洪小莹）